Educação Infantil

Em um ambiente lúdico e adequado às necessidades de cada faixa etária, transformamos o aprendizado num mundo de divertidas descobertas, onde a criança percebe a capacidade que tem de modificar o seu meio e o papel que nele desempenha.

Projetos

Nossa escola trabalha com projetos interdisciplinares. Isso significa como proposta didática, trabalhar as diversas áreas do conhecimento de forma globalizada e contextualizada. O que caracteriza o trabalho com projetos não é o fato da temática surgir dos alunos ou professores, mas o tratamento dado a esse tema, no sentido de torná-lo uma questão do grupo como um todo. É uma postura que reflete uma concepção de conhecimento como produção coletiva, onde a experiência vivida e a produção cultural sistematizada se entrelaçam dando significado às aprendizagens construídas.

Objetivos gerais da Educação Infantil

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil, é necessário possibilitar às crianças:

  1. Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;
  2. Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar;
  3. Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
  4. Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
  5. Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente, como agente transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
  6. Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
  7. Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
  8. Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e valorização.

Estes e outros objetivos são trabalhados nas turmas gradativamente.

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